常熟市辛庄中心小学文件

辛小科〔2020〕9号

关于转发《2020年常熟市整本书阅读课程设计评选活动》

通知

各位教师：

现转发《2020年常熟市整本书阅读课程设计评选活动》的通知，敬请大家结合学校大阅读活动踊跃参加。

一、指导思想

阅读对于儿童来说是他生活的一部份，因为阅读使他对事物的看法更精确，因为阅读使他对生活事件更敏锐，因为阅读使他对人与自然产生感情，而对人生才有意义和价值的操持。越来越多的事实证明，共读是一个孩子未来的智力发展和人格获得充分发展的必要保证。

老师根据自己班级学生的情况以及教师自身的情况，选择合适的一本书和孩子们共读，并把整本书的阅读设计成一个微型的课程。本次整本书阅读课程设计评选活动，旨在促进大家更广泛地和同行分享交流阅读指导经验，提升我市教师阅读指导专业化水平，从而推进我市的大阅读活动质量不断提高。

二、参加对象

本市新教育实验单位中开展班级阅读的教师，学科不限。

三、相关要求

1. 整本书阅读课程，是在师生共读中构建立体化的班级阅读课程。大致包括五大部分：（共读作品）文本解读、课程目标、阅读计划、课时安排、阅读推荐（以一带多自读篇目及选篇理由）。其中“课时安排”可以是3～4堂课堂教学：读前推荐导读课、读中交流推进课、读后个性分享课、专题分享拓展课。

整本书阅读课程设计，可以是已经实施过的，也可以是准备实施的，学科不限。

参评课程设计文责自负，应为参赛教师原创作品。各参赛单位要坚决杜绝弄虚作假、抄袭等不正之风，对剽窃的作品一经发现并查明将取消评比资格。

2.格式要求：标题黑体，三号；副标题及正文宋体，小四号；标题下署学校全称、作者姓名；文本单倍行距；A4纸张大小。

3．活动截止时间：2020年11月16日。

    以上征稿，请老师们积极参加，如有投稿，请在11月13日前报教科室邢晓老师。

辛庄中心小学教科室

2020.5.22