常熟市辛庄中心小学文件

辛小教〔2020〕19号

关于组织我校小学语文期末考试口试的通知 

1-6年级各班：

为深入贯彻《语文课程标准（2011版）》的理念和要求，积极推进语文考试改革，促进小学生语文素养的全面提高，本学期语文期末参考试卷依然由笔试卷与口试卷两部分组成。遵照口试适度提前的原则，现将口试参考试题先行下发，希各位教师结合自身实际认真组织实施。口试分析将纳入笔试统计分析表中填写。实施要求如下：

1、请各班语文教师于7月2日之前完成对所教班级学生的测试，填写好测试成绩，交于年级组长。

2、教导处将于7月3日组织人员进行抽检，请各位老师做好准备工作。

注：一~六年级抽检10%左右。

     辛庄中心小学教导处

2020年6月24日

附：各年级语文期末考试口试参考卷及成绩评定参考意见

小学语文一年级（下册）期末参考试题

口试部分（20分）

一、邀请你的好朋友分角色朗读下面的课文（只选择一篇）（10分）

  《小壁虎借尾巴》   《狐狸和乌鸦》   《要下雨了》

《咕咚》    《小熊住山洞》

二、积累背诵古诗。（10分）

从课内古诗和课外阅读的必备古诗中任意抽2首背诵。

口试成绩评定参考意见

一、10分。使用普通话，朗诵正确、流利、有感情，不扣分；基本正确、流利，有1—2处换、漏、添字、重复现象，扣1—2分；有重复、读错，经提示2—3次，扣3—4分。扣分在3分以上允许重新准备后再测试。

二、10分。每首5分，正确、流利、响亮不扣分。错一处扣一分，声音轻扣一分，错满3处可让学生充分准备后重新考查。

小学语文二年级（下册）期末参考试题

口试部分（20分）

1. 讲故事。（10分）

   从《我是一只小虫子》《小马过河》《亡羊补牢》《太空生活趣事多》《大象的耳朵》中，学生任抽其一，当场讲故事。（10分）

   二、口语交际。（10分）

   向同学推荐一本你喜欢的书。可以讲讲最吸引你的人物或故事片段。

    

   口试成绩评定参考意见

   一、10分。使用普通话，完整、清楚、连贯有感情，不扣分；较完整、较清楚流利，少有感情，扣1—2分；不完整、不流利、没有感情，扣3—4分；扣分在3分以上允许重新准备后再测试。

    

   二、10分。能用普通话，推荐内容具体、清楚，仪态自然大方不扣分。推荐内容少具体，少清楚，声音较轻，仪态少大方，扣1—2分。推荐内容不清楚，声音轻，忸怩拘谨，扣3—4分。若扣分在3分以上可让学生充分准备后重新再考查。

     

    

   小学语文三年级（下册）期末参考试题

    

   口试部分（20分）

   一、背诵：把本学期要背的课文做成签条，学生任抽其一，当场背诵。（10分）

   二、口语交际。（10分）

   介绍一个传统节日，讲讲过节的时间和习俗。

                                                                                                

   口试成绩评定参考意见

   一、背诵。10分。使用普通话，正确、流利、有感情，不扣分；基本正确、流利，有1—2处换、漏、添字，重复现象，扣1—2分；有重复、遗忘，经提示2—3次，扣3—4分；多处重复、遗忘，教师提示超3次，或漏背、错背字句在4处以上，则5分以下给分。

   二、口语交际。10分。围绕话题，用普通话讲述，声音响亮，态度自然大方，语言流畅，表达清楚，不扣分；基本达到上述要求，可得7—8分；说话结巴，态度不大方，表达不清楚，6分以下给分。

    

    

   小学语文四年级（下册）期末参考试题

     

   口试部分（20分）

   一、背诵：把本学期要背的课文做成签条，学生任抽其一，当场背诵。（10分）

   二、口语交际。（10分）

   在你最近了解的新闻中，选一则感兴趣的和同学交流。

     

   口试成绩评定参考意见

   一、背诵。10分。

   正确、流利、有感情，不扣分；基本正确、流利，有1—2处换、漏、添字，重复现象，扣1—2分；有重复、遗忘，经提示2—3次，扣3—4分；多处重复、遗忘，教师提示超3次，或漏背、错背字句在4处以上，则5分以下给分。

   二、口语交际。10分。

   用普通话介绍，声音响亮，态度自然大方，语言流畅，新闻内容表达清楚具体，不扣分；基本达到上述要求，可得7—8分；说话结巴，态度不大方，表达不清楚，6分以下给分。

    

    

   小学语文五年级（下册）期末参考试题

    

   口试部分（20分）

   一、以下两题任选一题。（10分）

   将本学期背诵内容做成签条，学生任抽其一二，当场背诵。

   二、口语交际。（10分）

   搜集体现汉字特点的古诗、歇后语、对联、故事等，选一个内容向同学介绍。

     

   口试成绩评定参考意见

   一、1.背诵。共10分。背诵正确、流利、有感情，不扣分；背诵基本正确、流利，有1—2处换、漏、添字、重复现象，扣1分；背诵中有遗忘，经提示1—2次背完，扣1.5分；背诵中多处遗忘，老师提示超过两次，或漏背、错背字句在4处以上，扣2—3分。

   二、口语交际。共10分。能抓住要点，使用普通话进行介绍，内容具体，声音响亮，态度大方，语言流畅，不扣分；介绍内容较具体，声音响亮，态度大方，语言较流畅，但稍有不连贯或1—3次重复，扣1—2分；介绍内容尚具体，声音较响，态度较大方，语句基本流畅，但欠缺较明显，扣3—4分；介绍内容不具体，语句不通顺，态度不大方，扣5分以上。

    

    

   小学语文六年级（下册）期末参考试题

    

   口试部分（20分）

   一、朗读、背诵。（10分）

   将本学期要求朗读、背诵的课文题目做成纸条（包括十首古诗词诵读），让学生任抽其一二，当场朗读或背诵。

   二、口语交际。（10分）

   展示介绍我的成长册纪念册。

     

   口试成绩评定参考意见

   一、朗读、背诵。共10分。朗读或背诵课文正确、流利、有感情，不扣分；朗读或背诵基本正确、流利，有1—2处换、漏、添字、重复现象，扣1分；朗读或背诵中有遗漏或遗忘，经提示1—2次读或背完，扣2分；朗读或背诵中多处遗漏，老师提示超过两次，或漏、错字句在4处以上，扣3—4分。

   二、口语交际。共10分。围绕话题，使用普通话，声音响亮，态度大方，表达有条理，语气、语调适当，不扣分；围绕话题，声音较响亮，态度较大方，表达较有条理，语气、语调较适当，但还稍有欠缺，扣1—2分；围绕话题，声音较响，态度较大方，但表达少有条理，语气、语调少适当，扣3—4分；不谈话题，态度不大方，表达散乱，扣5分以上。