语文组中低年级在这次疫情中除了做好日常的防疫工作之外，通过平时和学生在线上录播课的学习中，重新认识了教育的新方式，感受了线上教育的益处。每位教师也切身感受到了时代发展对教师自身素质提出了的更高要求,为此特请了有经验的桑彩静老师为大家做了线上录播课的制作培训。整个培训层次清楚，条理清楚，深入浅出地向教研组老师娓娓道来，让每位教师收益匪浅。

       数学组1-3年级老师探讨了线上学习出现的各类情况，并结合班级实际情况交流开学后的教学措施。同时为了提升数学组的业务水平，教研组长陈静老师1-3年级数学老师作出线下研讨的要求，并邀请了桑彩静老师对大家进行了线上录播课的制作培训。

英语组全体教师参加了苏州市小学英语线上教学研讨会，聆听了苏州市教研员袁铮老师的精彩讲座《找准接点，赢在中点——特殊学期英语教学衔接点梳理》。袁老师分析了学生英语学习的过程中存在的一些共性问题：字词背不出、作文写不出以及习题答不出，并分享了突破这些学习难点的有效策略。本学期时间紧且学生学习网课的效果参差不齐，教师应找准线上线下教学的衔接点，在线下教学中简化语音教学，优化习作指导，精化习题策略，努力提高学生的学习效率和积极性。

    艺术组主要围绕一二三年级学生线上学习指导和已经开课年级的课堂教学如何扎实有效开展而进行探究讨论。整个教研活动过程中，老师们积极探讨、踊跃发言，气氛热烈，共商有无，提出了许多行之有效的措施，如：美术课精心制作课件，认真画范画、制作教具，使学生们在没有教科书的情况下也能够熟悉教材，掌握重点突破难点；音乐课则需要重视多媒体的使用，加强学生体验，创设多感官体验的途径，帮助学生更好地理解和表现。同时，艺术组对下阶段的教研组学习活动进行了布置，以钟雪芬老师微课的形式进行教学研讨，探讨疫情阶段课堂教学新途径。

    科学组重点探讨了低年级课程的学习与指导，尤其是推荐了很多暂未复学阶段适宜学生自行阅读的科普独读物。

    体育组则针对疫情阶段学生体育课上课的具体情况进行了研讨，并针对暂未复学年级，共同商讨如何结合学生国家体质健康标准测试项目，以加强居家锻炼，增强学生体质为宗旨，安排具体的体育锻炼项目。