为提升学业质量，激励教师准确定位，发现问题，寻找差距，并在此基础上探寻有效策略和改进方法，同时进行优秀教育教学经验分享，辛庄中心小学于1月20日下午组织召开了六年级语文、数学、英语、科学学科教学质量分析会，校长室、教导处、学科任课老师参加了本次会议。
      会议首先由贾校长反馈了学校在2021届苏州市义务教育质量监测中的各项数据，通过分析反馈，对我校2021届学生的学业质量进行了直观的呈现，并详细分析了形成的原因，同时，要求老师们根据大数据监测，进行自我对照，力争做到扬长避短，有的放矢，进一步提升学业质量。
      其次，各位任课教师以个人、班级、年级为单位，对本次期末考试情况进行了具体剖析，大家看到了成绩和付出的努力，也发现了不足和差距，并交流了各自的困惑和目前面临的问题，如：部分学生的学习兴趣低下，学习习惯较差、家庭教育缺失、学习中有畏难情绪……针对上述问题，大家各抒己见，纷纷进行了教育教学“金点子”交流，如平峰老师认为：任何活动都应让学生明确目的，关注班级中“领头羊”的培养；吕恒老师认为：需加强针对性练习，加强班级管理；陈微老师认为：适当在学生中开展竞赛，以个别带动一群，形成竞争氛围；邵金芳老师认为：要着力提高学生的书写质量；项春梅老师认为：科学中学生书面答题和网上答题成绩悬殊较大，需加强机考的方法指导……教导处对本次期末考试情况以及老师们提出的问题，进行了细致有效的分析和引导，如：数学学科要帮助学生树立信心，克服畏难情绪，在及格率提高上要多花功夫；语文学科建议老师多研究命题导向，平时要提升作业速度；英语学科则提出要加强薄弱项目的针对性练习，同时协调好各学科的学习时间；并且强调要在遵循学生认知规律，注重学生身心健康的基础上，关爱每一位学生，面向每一位学生。
      最后，秦校长进行了总结讲话，她指出： 1.直面问题，寻找对策，狠抓薄弱学科，对问题进行个性分析，针对性寻找对策；2.重视非智力因素，加强情感教育，积极探索新途径，尝试新方法，提高课堂效率，优化作业设计，形成经验共享；3.同舟共济，抱团发展，齐心协力促进学生的全面发展和学校教育质量的总体提升。
      教学质量是学校永恒的主题，是学校发展的生命线。新的一年，相信全体辛小人定能更新理念，脚踏实地，锐意进取，开拓创新，为促进学校教学质量的整体提升、促进全体学生的全面发展而努力。